El fortalecer la imagen del magisterio, no se consigue en la lucha callejera: Antonio Carrillo

Sino liderando la causa, pero ni atrás ni a medias, sino al frente, como se defiende el empleo en cualquier parte del mundo, la defensa de la escuela pública la hacemos de la mano de los padres de familia y de todos los actores que aspiramos a dignificar los espacios escolares.

05 / Diciembre / 2016

Por Juan Carlos Ceballos

Tepic, Nayarit.- Los 8 ejes rectores de la educación se resumen en dos tareas básicas de las secciones 20 y 49 del SNTE en Nayarit, una es la defensa de la escuela pública de calidad, que hacemos desde el aula, de la mano de los padres de familia y de todos los actores que aspiramos a dignificar los espacios escolares, sabedores de que fortalecer la imagen del magisterio no lo vamos a conseguir en la lucha callejera, sino liderando la causa, pero ni atrás ni a medias, sino al frente, como se defiende el empleo en cualquier área de la productividad en el mundo. Aseguró el dirigente de La Sección 20 del SNTE, Antonio Carrillo Ramos.

Y la segunda tarea es la defensa de la calidad de vida de esta clase trabajadora en todo lo que tiene que ver nuestra condición de vida profesional, económica, social, laboral, profesional y política, recordando que gracias a la capacidad de gestión del SNTE no perdimos una sola prestación, sino que ganamos el bono único nacional, ante la presencia del dirigente nacional del SNTE, Juan Díaz de la Torre, del gobernador de Nayarit, Roberto Sandoval Castañeda, del dirigente de la sección 49 del SNTE, Ignacio Langarica Ávalos, de los titulares de la SEP y SEPEN, así como de ex secretarios generales de las secciones 20 ,y 49, invitados especiales y medios de comunicación.

Carrillo Ramos, señaló: los maestros aspiramos a formar a un ser humano que pueda ser profesional, inteligente, transparente, productivo, honesto y capaz de alcanzar el éxito, este perfil no tiene otro lugar donde formarse si no es en la primera escuela, que es el hogar, porque es la familia la que enseña al hijo, al niño y al joven, a ser respetuoso de sus padres, de sus hermanos, de su hogar, de la vida, de la naturaleza y de sus semejantes, pero además es allí donde se les inculca a respetar a sus maestros y a sus compañeros.

Aceptó que es en la familia donde se transmite a los hijos la responsabilidad de que sus hijos sean buenos profesionistas, y la segunda escuela es la pública, la que defendemos nosotros con el trabajo, la que promueve, orienta y entrega la adquisición del conocimiento en todas las áreas de la ciencia y la que fortalece los valores que se aprenden en casa y si no hay una conjugación de esfuerzos, no hay un ciudadano bien formado.

Insistió que México y sus instituciones pueden ser mejores y responder a la gran exigencia ciudadana en demanda de justicia social, si no es el día que se logre formar ese nuevo perfil de mexicanos, por lo que buscamos elevar el nivel de calidad educativa con equidad desde el aula de la escuela pública, por lo que como fue en el pasado, en el presente y en el futuro desde el trabajo debemos exigir el respeto a los derechos, que a la par del cumplimiento laboral hemos venido conquistando a favor de una aspiración legítima, que es la de vivir con dignidad.

Respecto al adeudo histórico que el Gobierno de Nayarit tenía con la sección 20, Carrillo Ramos dijo que de acuerdo a la voluntad del gobernador Roberto Sandoval Castañeda, de más de 860 millones de pesos que nos quedó a deber la anterior administración, ya solo se nos deben poco más de 60 millones de pesos y esperamos que antes de terminar el gobierno en turno, la deuda quede en ceros.

Informó que los agremiados activos de educación básica, hoy no tienen que acudir a solicitar créditos con ninguna financiera privada, ya que de acuerdo a su capacidad crediticia, ahora lo resuelven en casa, con el Fondo de Ahorro y Préstamo, ya que tan solo en este periodo sexenal se han entregado de este Fondo más de 7 mil créditos y en profesionalización, de seis años atrás a la fecha, llevamos más de 10 mil diplomados, de los cuales cinco mil fueron impartidos por el Tec de Monterrey y se ha podido consolidar gracias al apoyo del dirigente nacional Juan Díaz de la Torre.

Pero también se han promovido con las instituciones de prestigio, más de 450 maestrías y doctorados, considero que esa es la ruta para mejorar el conocimiento del maestro, acercar las herramientas y la estrategia que le permita liderar esa importante causa. En el programa de maestro por un día, -dijo finalmente Carrillo Ramos-, se logró reunir a 5 mil padres de familia en una sola jornada y en el segundo esfuerzo, se incorporaron a nuestra convocatoria a 10 mil.