Cerca de 38 mdp se gastan en maestros comisionados en Nayarit: Claudio González

29 / Mayo / 2014

Por: MARIO LUNA


Nayarit, cuenta con un estancamiento y retroceso en educación de 5 años, ya que desde el 2009, dicho deterioro se ha manifestado en perjuicio de la calidad educativa ya que es preocupante la inversión que se le aplica en este rubro por parte del Estado, el cual de una inversión del 100 por ciento, solo el 9 por ciento es recurso estatal y el resto es de la federación, así lo mencionó el presidente de la Asociación de Mexicanos Primero, Claudio X. González Guajardo.


Del mismo modo en desvíos de recursos se tiene que el gasto en comisionados no educativos es del 37 millones 523 mil 110 pesos, mientras que montos irregulares identificados por la ASF del 2010 al 2011 es de 34 millones 828 mil 800 pesos; y que existe un 16 por ciento de los maestros que ganan menos de 10 mil pesos al mes y un 7 por ciento de ellos que ganan más de 50 mil pesos al mes, que son los allegados a los dirigentes sindicales.

Dichos datos son de acuerdo a las estadísticas del INDEI, que es un índice que mide el desempeño para primarias y secundarias en las 32 entidades del país, siendo una evaluación dinámica y anual y en donde por desgracia, México, se encuentra en el lugar 53, a nivel mundial de 66 lugares evaluados, siendo Shanghai, quien está en primer lugar, muy por arriba también de los Estados Unidos, Francia, Suiza Alemania o España.

Vietnam, que tiene es más pobre que el estado de Chiapas, se encuentra en el lugar 17, lo que habla del interés de invertir en educación como factor preponderante para el desarrollo integral del país o del estado.

Especificó que en lo que respecta al aprendizaje, en Nayarit, nos encontramos en el lugar 16 en lo que respecta a primarias y en el lugar 21 en secundarias, asegurando que no existe avance ni mínimo desde el año 2009; por ello, 17 de cada 100 niños tienen niveles de insuficiencia y en secundaria es el 56 por ciento, lo que habla de la pésima educación que se imparte en las escuelas el Sistema Educativo Mexicano, en donde en bachillerato, solo concluyen sus estudios 44 de cada 100 jóvenes.

Detalló, Claudio X. González Guajardo, presidente de Mexicanos Primero, en promedio nacional de escolaridad que tenemos en comparación con el resto del mundo, es de solo 8.6 años, es decir una escolaridad máxima general promedio de segundo año de secundaria, siendo los países que más sobresalen, Noruega, con 13.9 años, Estados Unidos con 13.3; Canadá con 13.2 años; Corea del Sur con 12 años, Francia con 11.6 años, Finlandia con 11.2 años, Chile con 10.6 años, México con 8.6 años.


Pero ahora, en un comparativo entre los municipios del estado, tenemos que el más avanzado es Tepic, con 10.2 años de escolaridad, Xalisco con 9.4 años, Bahía de Banderas con 8.6 años; Ixtlán del Río y Acaponeta con 8.2 años, San Blas con 7.2 años de escolaridad, Rosamorada con 7.1 años, Santa María del Oro con 7 años de escolaridad, La Yesca con 5.7 años y Del Nayar con escasos 4.5 años.


Pero ahora, en referencia a la cantidad de días y horas que se tienen de clases, México está perdido en el atraso, y que pese a que el ciclo escolar tiene 200 días, solo se imparten 4.5 horas de clases, lo que debería de ser 900 horas en total, pero efectivas solo se imparten 562 horas; Corea es el que tiene mayor número efectivo de horas de clases, con mil 195 horas de mil 760 horas totales, se cuenta con 8 horas de clases diarias y con un ciclo escolar de 220 días.


Finlandia tiene un calendario escolar de 186 días, con una jornada diaria de 9 horas, dando un total de mil 692 horas y efectivas de mil 172 horas, Estados Unidos tiene un ciclo escolar de 180 días, con una jornada diaria de 6 horas, dando un total de mil 80 horas y efectivas de 710 horas, mientras que Francia, su calendario escolar es de 180 días con una jornada diaria de clases de 7 horas, dando un total de mil 260 horas y efectivas de 875, entonces no hay comparación con nuestro país, por lo que no se puede hablar de esfuerzos por incrementar la calidad educativa.

En cuanto a los resultados del examen Pisa, tenemos que en lectura, Nayarit, está reprobado en un 78.4 por ciento un 17.8 pasó de panzazo y solo un 4.3 sabe leer; en materia de matemáticas, el 81.3, paso de noche la primaria y secundaria, porque no saben nada de matemáticas, mientras que un 13.9 por ciento apenas de panzazo saben lo básico y el 4.8 por ciento regularmente saben, en ciencias, el 85.9 está reprobado, el 12.3 por ciento pasó de panzazo y el 1.4 por ciento sabe algo regularmente, dichos resultados del examen Pisa 2012.


Y es que este problema tan grave en educación, se debe a que la educación, está basada en intereses políticos y no con lo que debiera ser, por ello, las autoridades educativas deberán de imponer su autoridad y preservar la esencia en la materia, para que las reformas y todo lo que se haga se realice netamente en bienestar y desarrollo de la educación y no a los intereses de los cacicazgos sindicales como ha venido siendo, concluyó el Claudio González Guajardo.