Exigimos que el gobierno cumpla con su parte en el proceso de evaluación a los maestros: Antonio Carrillo

30 / Octubre / 2015

Por Juan Carlos Ceballos

Tepic.- Hoy que está en marcha el proceso y en proceso las nuevas leyes, la ley del servicio profesional docente, también exigimos que el gobierno cumpla con su parte, porque en los procesos evaluativos ha habido bastantes fallas, hay que decirlo de manera clara. Aseveró el dirigente de la Sección 20 del SNTE, Antonio Carrillo Ramos.

Añadiendo: desde el momento que han sido evaluados los trabajadores, a muchos de ellos en cada uno de los 4 aspectos, se presentan deficiencias, por ejemplo para la integración del portafolio de evidencias, que es uno de los cuatro aspectos a evaluarse en los trabajadores, la verdad que a estas alturas a varios compañeros que fueron seleccionados es hora que no les ha llegado su contraseña para acceder al sistema y poder integrar su portafolio de evidencias y también a cada rato han estado aplazándolos tiempos para la integración, precisamente por eso esto deja un mal sabor de boca, porque los trabajadores de la educación agremiados a la Sección 20 del SNTE empiezan a sentir como que esto es una vacilada, como que no hay seriedad, y creo que la demanda es legítima de que el gobierno también pueda dignificar el proceso evaluativo.

Carrillo Ramos agregó, y además, que cuando se trate de aplicar un examen este espacio además de ser digno, pueda contar con la tecnología suficiente y desde luego funcional, para que no haya errores, porque se ha dado también de que no pueden iniciar con el proceso porque no sirve la máquina, o porque el sistema les falló, y pasan horas, y ha habido algunos casos incluso en que han tenido que reprogramar el examen a un día posterior al que estaba señalado en la convocatoria.

Reiteró, por lo que nosotros exigimos que esas partes se cuiden, porque es lo novedoso de la ley, estamos hablando de que hoy todo mundo debe evaluarse, también los que son encargados de llevar a cabo ese proceso, como es el Instituto Nacional de Evaluación Educativa y El Servicio Profesional Docente, deben de estar muy bien afinados para que no existan fallas, que luego dejen en entredicho el compromiso, la responsabilidad y la eficiencia de quienes ostentan pues el cargo o la responsabilidad de ser autoridad. Por lo que lo hemos señalado, exigimos que esos procesos sean dignos y que el resultados de los exámenes de evaluación a los maestros pudieran ser inmediatos, para que no sean cuestionables, aún cuando sabemos que están siendo llevados a cabo por CENEVAL, aun así Ceneval en otras Instituciones tienen el compromiso, de darle al que está siendo evaluado el resultado inmediato en cuanto este termina de realizar su examen, por lo que estamos planteando que en el magisterio sea igual, si CENEVAL puede hacerlo, en otras Instituciones que no tienen nada que ver con la educación, ¿porque con nosotros no?.
Antonio Carrillo, indicó: y a nombre de todos los maestros, que además es un planteamiento que le han hecho a la dirigencia, exigimos que el resultado se de en cuanto termina el examen, ese es otro de los 4 aspectos que también forman parte del proceso evaluativo; uno es la integración del portafolio de evidencias, otro es la evaluación que el directivo le da al docente, uno más el de la planeación argumentada, y finalmente el examen de conocimientos, que van y aplican a los centros que la autoridad determina, en esos centros también ha habido muchos errores, esperamos que se pongan las pilas y también ellos asuman el compromiso de dignificar los procesos evaluativos.

El líder de la Sección 20 del SNTE, remarcó: a nosotros lo que nos importa básicamente es que el Sistema Educativo Nacional pueda ser atendido en todas sus necesidades, tal como lo mandata el artículo tercero Constitucional y sabedores que es obligación del gobierno generar condiciones de calidad, para que los alumnos de nivel básico, medio superior y superior, reciban un servicio de calidad, eso es precisamente lo que planteamos, que los planteles escolares cuenten con los materiales necesarios, que el lugar donde acuden los niños, nuestros hijos, nuestros alumnos, sea un espacio digno para ellos; con techo, con buen clima, con materiales suficientes, para que el trabajador pueda desempeñar su labor de manera cotidiana, pero con mayores elementos y herramientas, que les permitan facilitar el proceso enseñanza aprendizaje, eso es básicamente lo que nos importa.