El Programa Escuela al Centro impulsado por la SEP es positivo: Ignacio Langarica

05 / Febrero / 2016

Por Juan Carlos Ceballos

Tepic, Nayarit.-

Es positivo y muy saludable El Programa Escuela al Centro, impulsado por el Secretario de Educación Aurelio Nuño Mayer, tanto para los alumnos como para los maestros, toda vez que hay condiciones muy particulares de los entornos a una escuela y creo que esto de flexibilizar el calendario va a dar oportunidad a que bajo ciertos parámetros tú puedas dar cumplimiento a los 200 días y a las horas que actualmente han estado manejando, ya que regularmente se manejan 800 horas, en el horario normal, en las escuelas de jornada ampliada 1200 horas y en las escuelas de tiempo completo 1600, esa sería la manera de ajustar el crecer horas para ganar días y que quedara el calendario en 185 días y eso va a beneficiar a maestros, alumnos y a padres de familia. Así lo manifestó el dirigente de la Sección 49 del SNTE, Ignacio Langarica Avalos.

Agregó: un ejemplo lo estamos viendo ahorita con los fríos que tenemos, ha estado muy complicado, entonces bajo esas condiciones y la oportunidad que se pueda tener con los padres de familia, porque también conlleva a unos ajustes que tendrán que hacer los padres de familia por sus tiempos, pero esto viene a beneficiar, porque también se ganaría un tiempo que puede ser rentable en otros aspectos económicos como el turismo y otras situaciones que también podría justificar, son muchas cosas que son positivas.

A pregunta expresa, si los maestros no se verán afectados en sus actividades normales con este nuevo esquema, el dirigente sindical, explicó: bueno, aquí habría que considerar el esquema de algunos compañeros que tienen otras responsabilidades, es decir que puedan tener otra plaza, o que puedan tener horas en secundaria, o en diferentes actividades laborales, entonces si tendríamos que ver como se pueden adecuar también sus tiempos, repito los ejemplos que tenemos son los del horario ampliado y de los tiempo completo ahí se han estado incorporando los compañeros que tienen dobles plazas y condiciones de ese tipo, entonces tendría que hacerse una valoración muy en concreto con respecto a su situación laboral, esto sería antes de que inicie el nuevo ciclo escolar, como toda planeación debe darse su diagnostico situacional, que es lo que tenemos, que es lo que queremos en una planeación y luego ya pasaríamos a la ejecución, que sería en un nuevo ciclo escolar y obviamente obliga a dar un seguimiento de lo que realmente encontremos si es rentable o no.

Al ser cuestionado, en el sentido de que si los niños se adaptarían sin problemas al nuevo horario, Langarica Avalos, respondió: sin duda, un ejemplo son las escuelas de tiempo completo, de pronto se encontraron de que de las 12 o la una salen a las 3 de la tarde y los niños y los muchachos están trabajando perfectamente y eso también les permite a los padres de familia adecuar sus tiempos y creo que eso es lo importante y los rescatable, yo no le veo ningún problema para que un joven o un niño se adapte a un horario adicional, concluyó.