Cientos de miles de maestros del SNTE, comprometidos con México: Roberto Ávila

23 / Agosto / 2013

Por Juan Carlos Ceballos

Tepic.-Cientos de miles de maestros del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), convocamos a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), para que se conduzca dentro de la legalidad, como lo estamos haciendo los miles y miles de maestros desde las aulas sin afectar el derecho a la educación de los niños y jóvenes a los que nos debemos, así lo manifestaron los dirigentes de las secciones 20 y 49, que dirigen Roberto Ávila Arciniega y Miguel Angel Islas Chío respectivamente, acompañados de los representantes del Comité Ejecutivo Nacional, del SNTE, en sus respectivas secciones. Indicaron que El Congreso de la Unión aprobó la reforma a la ley General de Educación y la ley del Instituto Nacional para la evaluación de la educación, que junto al artículo tercero constitucional, que le dio origen, dan inicio a una nueva etapa en las historia del Sistema Educativo Nacional , por lo que el SNTE expresa que desde su fundación hemos estado comprometidos con el fortalecimiento y mejora de la educación pública, en México.

Que estas leyes son la base para desplegar acciones orientadas a resolver la desigualdad, los rezagos educativos , así como responder a los desafíos de calidad y equidad de la educación y con ello lograr la transformación del sistema educativo que los maestros hemos demandado, que la sociedad exige y que es necesaria para acelerar el desarrollo nacional en beneficio de todos los mexicanos. Tal como lo hemos exigido, con estas leyes se ofrecerá educación pública de calidad y se ratifica su gratuidad, su laicismo y su obligatoriedad, pero además se requiere la participación y el esfuerzo de todos los mexicanos, por encima de intereses particulares, de diferencias políticas e ideológicas, estas leyes recogen las propuestas que hemos planteado, respetan nuestros derechos laborales, que deben de ser la base para fortalecer el orgullo de ser maestros, re dignificar la profesión docente y reafirmar el aprecio social al magisterio .

Hicimos prevalecer la necesidad, que la evaluación sea formativa no sancionadora, contextualizada no uniforme e integral, para que no solamente incluya a los maestros sino a todos los componentes del sistema educativo, como financiamiento, autoridades, infraestructura, equipamiento de las escuelas, programas y materiales de estudio entre otros.

Es necesario, que la evaluación obligatoria y la permanencia queden vinculadas en el Sistema Nacional de Formación , actualización , capacitación y superación profesional, garantizando que los programas que exigimos contemplen cobertura, calidad , pertinencia y equidad, por lo que en la próxima discusión de la ley general del servicio profesional docente, como en las leyes aprobadas seguiremos argumentando desde nuestra visión, lo que fortalezca el sistema educativo de nuestro país.